前言

在教学创造的浪潮中，北京师范大学和影核正式开始深度合作，联合举办「VR 游戏进校园」活动主题。这不仅是一次简单的校企联动，更是教学和科技深度融合的最新寻觅。此次活动主题于5月23日正式拉开帷幕，为数百名师生带来了一场别开生面的XR科技盛宴。

校企合作，激发学生科技热诚

北京师范大学作为国内顶尖学府，在教学领域一直走在创造前沿。而影核作为 VR 领域的先锋企业，凭借其深厚的技术积累和优质的VR游戏内容，为学生们打开了一扇通往虚拟全球的大门。双方此次合作，旨在打破传统教学的边界，让学生们在轻松愉快的气氛中感受科技的魔力。

本次VR进校园活动主题吸引了数百名师生参和，影核精心选择的 8 款各具特色的 VR 游戏也顺利成为了现场焦点。这些游戏不仅方法丰盛，更巧妙地融入了教学元素，让学生们在沉浸式尝试中感受科技魔力，激发对 XR 技术的兴趣。例如，影核极点动作STGVR游戏《勇拳冲锋》，就以其紧张刺激的对战玩法，锻炼了学生的反应能力和团队协作灵魂；而影核近期大热的解谜VR游戏《海上传奇：女王的崛起》则将历史故事巧妙地融入游戏情节之中，让学生们在沉浸式的尝试中，仿佛穿梭时空，亲身感受历史的变迁。

为了让更多师生能够参和进来，进一步提高现场游玩VR游戏的互动性和趣味性，现场还配备了多台 PICO4 设备，支持师生们在线联机进行3V3对战玩法。不少学生反映这样一款多人STG动作游戏，不仅刺激好玩、尝试良好，更让他们在紧张的竞争气氛中感受到了团队协作的重要性，提高了VR设备的操作技能、即时反应和沟通能力。除了这些之后，主办方精心配置的游玩打卡点，让学生们在尝试游戏的同时，也能自发同享到社交媒体赢取精致周边，增加了不少活动主题趣味性和互动性，现场气氛热烈融洽，师生反映极佳。

虚拟技术日益渐长、虚拟内容也愈发优化，这种沉浸式尝试，让学生们仿佛置身于壹个最新的全球，在这一天感受着科技带来的无限也许。这种“教学+娱乐”的方法，让高校学生们在轻松愉快的游戏气氛中也能进修到VR游戏姿势，激发了他们对XR这一行业及领域的兴趣和热诚。大学生们在VR游戏里不仅可以放松心情，还能在不知不觉中培养对XR这样的新兴科技的兴趣，为他们未来的职业进步悄然埋下了希望的种子。

活动主题背后，校企合作的重要意义

北京师范大学和影核的校企合作，是教学和科技紧密结合的典范。

高校为科技企业提供应用场景和人才资源，企业则为高校带来前沿内容和创造理念，推动教学玩法变革。这种双给赋能的合作玩法，不仅实现了双方的优势互补，更为教学和科技的深度融合提供了强大的动力。

这次合作为各方带来了实实在在的益处。对于学生而言，这是一次难得的操作机会。他们得以近距离接触VR行业，了解其进步现状和未来动向，从而激发了对XR行业的浓厚兴趣。这种兴趣的培养，为科技人才的储备奠定了基础，有望为未来科技行业注入新的活力。

高校也在合作中获益良多。前沿的VR游戏内容和创造的理念涌入校园，为学校注入了新的活力。通过和企业的深度合作，学校能够精准把握行业需求和进步动向，这对教学教学职业有着重要的指导意义，使其更加贴近实际应用。同时，企业提供的资源安宁台，为学生开辟了更广阔的进步空间，拓宽了他们的未来之路。

而企业方面，同样从合作中汲取了丰盛的资源。高校的学生群体为企业带来了新鲜的创意和想法，为企业进步提供了强大的人才支撑。和高校合作，也成为企业展示自身实力、推广产品和技术的绝佳契机，有助于提高品牌知名度，增强市场竞争力。

案例同享，VR 游戏在教学中的应用

在活动主题现场，许多大学生同享了他们对VR游戏在教学中应用的看法和尝试。有的同学表示，通过参和这次活动主题，他对历史课程有了最新的认识。在《海上传奇：女王的崛起》这款游戏中，他仿佛亲身故事了那个时代的风云变幻，对历史事件的领会更加深刻。而有的同学则认为，VR 游戏在天然科学的教学中具有很大的优势，他在一款模拟生物实验室的VR游戏中，通过亲手操作各种实验仪器，更加直观地了解了生物实验的流程和原理。

这些学生的同享充分证明了VR游戏在教学中的巨大潜力。通过将教学和娱乐相结合，VR 游戏不仅让学生们在轻松愉快的气氛中进修姿势，还激发了他们对进修的兴趣和热诚。

小编归纳一下

随着「VR 游戏进校园」活动主题的圆满结束，北京师范大学和影核的合作取得了阶段性的重要成果。这只是双方合作的开始，未来将继续深化合作，寻觅更多教学和科技融合的也许性。

影核期待以VR为桥梁，让科技和优质VR游戏内容走进更多高校，让教学充满想象力。北京师范大学则以科技人文融合为长期目标，致力于培养跨学科创造人才。双方将携手共进，号召更多企业和高校加入“科技+教学”生态建设，共同寻觅未来教学的新图景。

大家期待在未来，看到更多像北京师范大学和影核这样的合作，在校方和企业方的努力下，共同推动教学和科技的深度融合，让科技更加贴近生活，为培养更多杰出的科技人才而努力。